本文摘要：为贯彻前进对话联盟教学研究工作。2019年10月18日上午，花源小学邀玉林小学语数大组组长回校积极开展课例研讨活动。 花源小学校长毕朝宝、两校分管副校长全程参予了本次活动。opTopT玉林小学副校长黄静萍、学校副校长董进带着玉林小学的语文大组组长高静老师和数学大组伍红老师一早已回到花源小学。高静老师走出花源小学二年级和四年级，征询了花源小学杨小茂老师的《感人的泼水节》和罗媛老师的《格林童话》简介。伍红老师则征询了学校一年级杨莉萍、张瑞两位数学老师同课异构的《加与减半》课程。

为贯彻前进对话联盟教学研究工作。2019年10月18日上午，花源小学邀玉林小学语数大组组长回校积极开展课例研讨活动。

花源小学校长毕朝宝、两校分管副校长全程参予了本次活动。opTopT玉林小学副校长黄静萍、学校副校长董进带着玉林小学的语文大组组长高静老师和数学大组伍红老师一早已回到花源小学。高静老师走出花源小学二年级和四年级，征询了花源小学杨小茂老师的《感人的泼水节》和罗媛老师的《格林童话》简介。伍红老师则征询了学校一年级杨莉萍、张瑞两位数学老师同课异构的《加与减半》课程。

opTopTopT课后交流中，两位老师从玉林、花源两校关于双自课堂的课改主张应从，指导4位青年教师如何以教学活动为抓手，培育学生的自律与热情。opTopT本次教学研讨，是玉林小学和花源小学在托管地背景下联合前进的课改工作，两校在让校园沦为生命茁壮的乐园这一联合办学主张下，希望让每一个生命都如花般盛开。

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